簡述孩子形成厭學情緒原因

　　在我國，有這樣一句話“望子成龍，望女成鳳”，這都是爸爸媽媽的愿望。但是，在實際生活中，有許多的孩子由于對學習缺少正確的學習法官法，然后感到學習上困難重重，進而引發孩子的厭學心情。為此，知道孩子的學習就成里每日必思必行的重要任務。但是，其間盲目的、不科學的輔導甚多，首要表現在以下四種方面。

形成孩子厭學的原因：

　　1、越俎代庖式。

面臨孩子做作業的苦思，見“難”就上，三下五除二，可謂“立竿見影”，孩子照搬成果抄到作業上，題是做對了，但為什么如此，孩子仍是不知其然，再遇此類問題仍是不會。

2、過度加壓式

如同輔導孩子的學習，就是置孩子于題海中苦渡，抬手再出幾道題，張口就說：“再做一遍”，其結果可想而知。

3、不切合實際

不論孩子認知開展的規則和特色，以自己認識問題的辦法和辦法輔導孩子的學習。家長自己講得口干舌燥，孩子仍是“不知者為不知者”，所以家長怪孩子“笨”，置疑“儒子不可教也”。

4、過于簡略式

只知催促孩子去學，卻不論孩子怎樣去學；遇到孩子提問題要么是“去，自己想去”，要么是“去去去，找你媽（爸）去”；孩子一旦做錯，就大發雷霆：“看你是怎樣做的？”等等。